Δειγματική Διδασκαλία: Οι περσικοί πόλεμοι

Με χαρά σας ανακοινώνουμε ότι η Δ' τάξη του σχολείου μας επιλέχθηκε από τον Σχολικό Σύμβουλο κύριο Κουμπιά Εμμανουήλ για να παρουσιάσει με την μορφή Δειγματικής Διδασκαλίας το πρόγραμμα που υλοποιήσαμε στην ενότητα "Περσικοί Πόλεμοι" Η Δειγματική διδασκαλία θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 2 Μαρτίου στο χώρο του σχολείου μας σε εκπαιδευτικούς της 50ης Περεφέρειας Αττικής.

ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΜΑΧΗΣ ΤΩΝ ΘΕΡΜΟΠΥΛΩΝ

     Οι μαθητές βλέποντας τον σχηματισμό τον σχηματική αναπαράσταση της περιοχής των Θερμοπυλών κλήθηκαν να απαντήσουν για ποιο λόγο οι Έλληνες επέλεξαν το συγκεκριμένο σημείο για γίνει η μάχη. Αφού ανακαλύψαν την απάντηση, ξεκινησε η εξιστόρηση των γεγονότων. Οι μαθητές κινούσαν τα πιόνια (μπλε και πράσινα καπάκια) και αναπαριστούσαν το τι συνέβη στην μάχη των Θερμοπυλών (480 π.Χ). Κάποια στιγμή εμφανίζεται και ο Εφιάλτης στο στρατόπεδο των Περσών που οδηγεί τους Πέρσες από ένα μυστικό πέρασμα προ των Ελλήνων. Έτσι, οι Πέρσες κατάφεραν να περικυκλώσουν και να σκοτώσουν τους 300 Σπαρτιάτες που είχαν μείνει να υπερασπιστουν τις Θερμοπύλες.

Η μάχη των Θερμοπυλών σε βίντεο πατώντας επάνω στη φράση

Μια ακόμη αναπαράσταση:

Πέρσες: Άσπρα καπάκια

Έλληνες: Μπλε καπάκια

Οι Θερμοπύλες αποτελούν παράδειγμα ηρωϊσμού των ελεύθερων ανδρών που υπερασπίζονται την πατρίδα τους και την ελευθερία τους.

Η ελευθερία ήταν η κύρια ιδέα για τους Έλληνες και οδήγησε στην αντίσταση τους στις Θερμοπύλες, στη Σαλαμίνα και στις Πλαταιές.

Ο Σιμωνίδης ο Κείος, μετά τη μάχη, έγραψε ένα από τα πιο γνωστά επιγράμματα. Το επίγραμμα λέγει τα πάρακατω (σύμφωνα με τον Ηρόδοτο):

Ὦ ξεῖν', ἀγγέλλειν Λακεδαιμονίοις ὅτι τῇδε

κείμεθα, τοῖς κείνων ῥήμασι πειθόμενοι.

(Ω ξένε, ανάγγειλε στους Λακεδαιμόνιους ότι εδώ

ταφήκαμε, υπακούοντας στα προστάγματά τους.)

Οι μαθητές της Δ' τάξης: Αίαντας, Άρτεμις, Δανάη, Δημήτρης, Ελένη, Κωνσταντίνα Λ., Κωνσταντίνα Τ., Λυδία, Μαρία, Μιχάλης Κ., Μιχάλης Τσ., Νάσια, Νικόλας, Ντένις, Παναγιώτης, Ριάνα, Τιμοτέι, Χάρης.
Η δασκάλα: Ντόνα Δέσποινα

ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ «ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΦΑΝΤΑΣΙΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΔΕΚΑΔΙΚΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ ΣΤΗΝ Δ ΤΑΞΗ»

 Προς τε γαρ οικονομίαν και προς πολιτείαν και προς τας τέχνας πάσας , εν ουδέν ούτω δύναμιν έχειν παίδειον μάθημα ή η περί τους αριθμούς διατριβή"» Πλάτωνας ( 427 π.Χ - 347 π.Χ)

Στις 16 Φεβρουαρίου 2016 , πραγματοποιήθηκε στο Δημοτικό Σχολείο Συκαμίνου Δειγματική Διδασκαλία στα Μαθηματικά με θέμα «Δημιουργικότητα και φαντασία στη διδασκαλία των Δεκαδικών Αριθμών στην Δ΄ Τάξη» Την διδασκαλία πραγματοποίησε η εκπαιδευτικός Φιλιπποπούλου Σοφία με τους μαθητές της Δ΄ τάξης και  με την παιδαγωγική καθοδήγηση του Σχολικού Συμβούλου της 50^ης Περιφέρειας Αττικής κύριου Κουμπιά Εμμανουήλ.

Ο Ευγένιος Τριβιζάς αναφέρει «Η παιδική δημιουργικότητα και η φαντασία πρέπει να έχουν κυρίαρχο ρόλο στην εκπαίδευση..»  Εμείς στο Δημοτικό Σχολείο Συκαμίνου το έχουμε  κάνει πράξη. Η δημιουργικότητα και η φαντασία είναι μέρος της καθημερινής μας διδακτικής πρακτικής και έχουν κυρίαρχο ρόλο σε κάθε τομέα της εκπαιδευτικής μας πράξης

 Στην Δειγματική διδασκαλία που παρακολούθησαν εκπαιδευτικοί της Δ΄ τάξης των δημοτικών σχολείων του Δήμου Ωρωπού καθώς και  του Δήμου Διονύσου (1^ο & 2^ο Δ.Σ. Αγίου Στεφάνου),  παρουσιάστηκαν εναλλακτικοί τρόποι διδασκαλίας και με τη χρήση των Νέων Τεχνολογιών στην διδασκαλία των Μαθηματικών.

 Οι μαθητές μας έδειξαν στους εκπαιδευτικούς που παρακολούθησαν την Δειγματική Διδασκαλία πως οι μαθηματικές γνώσεις συνδέονται με τις προσωπικές εμπειρίες τους  και την καθημερινότητα τους. Γιατί  τα μαθηματικά βρίσκονται παντού στη φύση και τη ζωή μας. Βρίσκονται στα πράγματα που βλέπουμε κι αγγίζουμε. Είναι μια ανθρώπινη δραστηριότητα. Είναι μια παγκόσμια γλώσσα  και αγγίζουν κάθε πτυχή του σύγχρονου βίου. Είναι η ίδια η ζωή.

Οι εκπαιδευτικοί διαπίστωσαν πως τα παιδιά διασκέδασαν με την χρήση των ΤΠΕ και αναγνώρισαν την προσθετική τους αξία στη διδασκαλία. Η γνώση βγήκε αβίαστα μέσα από παιχνίδια, με αποτέλεσμα τα παιδιά να δηλώσουν ότι τα Μαθηματικά είναι το καλύτερό τους μάθημα

Με αυτό τον τρόπο αντιμετωπίζονται τα Μαθηματικά στο Δημοτικό Σχολείο Συκαμίνου, δηλαδή σαν κομμάτι της καθημερινής ζωής των παιδιών, σαν παιχνίδι, ένα παιχνίδι γνώσης που κάνει τα παιδιά ευτυχισμένα και χαρούμενα.